《豳塬传承》第七十三章短跑(孙晓军著)
1982年4月的豳塬,正是风和日丽的好时节。碧蓝的天空下暖风融融,田埂上繁花似锦,大田作物已铺满大地,泼泼洒洒的翠绿望不到边。偶有柳絮随风轻扬,山坡苜蓿地里,刚冒头的嫩芽嫩得能掐出水来,约莫一扎高——这可是田碧玉的心头好,掐一把回家,能变出苜蓿薄饼、麦饭、凉调
1982年4月的豳塬,正是风和日丽的好时节。碧蓝的天空下暖风融融,田埂上繁花似锦,大田作物已铺满大地,泼泼洒洒的翠绿望不到边。偶有柳絮随风轻扬,山坡苜蓿地里,刚冒头的嫩芽嫩得能掐出水来,约莫一扎高——这可是田碧玉的心头好,掐一把回家,能变出苜蓿薄饼、麦饭、凉调
当前,一种名为“校园人机”的社交模式在青少年群体中悄然兴起——他们沉默寡言,面对他人既不主动靠近也不抗拒接触,与周围人仅维持着点头之交,成为校园中“隐形的存在”。为何青少年会出现这种低互动、低情感投入的社交状态?这一背后的心理机制与教育成因是什么?围绕这些问题